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https://educaplastica5.wordpress.com/2015/04/10/jornada-cultural-2015/

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GRACIAS.

 

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DÍA DEL LIBRO.
Con unos días de retraso ( el 23 de abril no era lectivo) nuestro Centro celebró su particular Día del Libro. Con la ayuda de todos- Bibiloteca, Dacex, Dto de Lengua- rendimos un sencillo y sentido homenaje al libro, la lectura y a los escritores. Todos los alumnos y todos los profesores que pudieron se sumaron a esa celebración a lo largo de la mañana del 29 de abril.
Este año habíamos acordado leer un fragmento del primer capítulo de El Quijote en todas las lenguas que se conocen y hablan en el Centro. Leímos así fragmentos de la novela inmortal de Cervantes en chino, portugués, italiano, inglés, francés, y , por supuesto, en nuestras cuatro lenguas: gallego, euskera, catalán y castellano. Alumnos y profesores sumaron sus esfuerzos para que estas formas diversas de escuchar El Quijote llegara a cada uno de nuestros alumnos.
Antes de que cada uno iniciara su lectura uno de los bibliotecarios explicaba brevemente el sentido del acto que allí estábamos celebrando, y de la importancia y el respeto que se deben a todas las manifestaciones culturales, independientemente de la lengua en que se manifiesten.
A algunos alumnos les vimos superar miedos escénicos al ponerse delante de un gran auditorio.
Fue, en todo caso, un día distinto, especial, un día en el que todos disfrutamos de las melodías diversas de las diferentes lenguas

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HOLA. DEJO EL RESULTADO DE LA JORNADA. VOTA.

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LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO  DE ECONOMÍA SE VAN A MADRID!!!

Todos los alumnos de Economía han participado  en equipos durante todo el curso en un Concurso de gestión empresarial, patrocinado por Nivea, la escuela de negocios ESIC  y youngbusinesstalents del grupo PRAXIS; el concurso ha consistido en una competición nacional en dos fases:

  • una online, desde el Instituto en la que los distintos equipos han ido tomando decisiones de dirección de empresas y han ido consiguiendo beneficios, hasta llegar a semifinales; y
  • otra fase presencial, en Madrid, dónde los 100 mejores equipos de España van a competir por el primer puesto.

Uno de nuestros equipos ha conseguido el Segundo Puesto de toda la región 2, Norte de España, y nos han invitado a la Final Nacional Presencial en Madrid, que se va a desarrollar el sábado 5 de abril de 2014. Los alumnos clasificados  de 2º Bachillerato A han sido:

–          Sergio Benítez

–          Álvaro Cano

–          Iván López

–          José Miguel Ruiz.

 

ENHORABUENA A LOS CLASIFICADOS Y MUCHA SUERTE!!

 

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HOLA A TODOS.
DESDE EL AYUNTAMIENTO, NOS PROPONEN REALIZAR UN ACTO EN CONTRA DE LA VIOLENCIA DE GENERO,
EL PRÓXIMO VIERNES DÍA 23 DE NOVIEMBRE.
LA PROPUESTA CONSISTE EN RELLENAR UN MAPA DE EUROPA CON FLORES DE PAPEL Y ASISTIR AL ACTO DEL AYUNTAMIENTO DONDE SE ENTREGARÁ A QUIEN CORRESPONDA Y GUARDAREMOS UN MINUTO DE SILENCIO.
DURANTE LA SEMANA SE AMPLIARÁ LA INFORMACIÓN.
OS DEJO UN VÍDEO PARA QUE HAGÁIS UNA FLOR DE PAPEL, AUNQUE HAY CIENTOS EN INTERNET.
COLABORAD POR FAVOR.
EN EL PASILLO DE LA SALA DE PROFESORES ENFRENTE DE TECNOLOGÍA ESTA COLOCADO EL MAPA DE EUROPA, DONDE YA A PARTIR DEL LUNES, PODÉIS PEGAR VUESTRA FLORES ( PODÉIS PEDIR AYUDA AL DE PLÁSTICA )

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GASTAMOS TODOS NUESTROS RECREOS, DE LOS 6 ÚLTIMOS MESES, PARA PONER EN MARCHA LA JORNADA CULTURAL.

QUIERO AGRADECÉRSELO A SARA, GINÉS, SERGIO, GHEORGHES, LARO, IVÁN, PABLO, ALBERTO, ELEIN, AARÓN, MARÍA JESÚS, GERARDO,

Y A TODOS LOS PROFESORES/AS PARTICIPANTES.

Y A LAS MADRES Y LOS PADRES QUE VINIERON A VERNOS.


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Según el Diccionario de uso del español de María Moliner, privilegio es la excepción de una obligación, o posibilidad de hacer o tener algo que a los demás les está prohibido o vedado, que tiene una persona por una circunstancia propia o por concesión de un superior. Por el contrario derecho es la circunstancia de poder exigir una cosa porque es justa. Soy funcionaria, me dedico a la docencia y trabajo en un instituto de educación secundaria, en este país. Y no, yo no tengo privilegios.
El sueldo que cobro es un derecho que me gano honradamente con mi trabajo. Está regulado por un convenio en el que participan y firman todas las partes interesadas. Es transparente, cualquier ciudadano puede saber lo que cobro. Hacienda conoce perfectamente mis ingresos, en mi declaración no cabe el fraude ni la picaresca. Mis ahorros, pocos, están en entidades bancarias completamente controladas por el estado, y no en paraísos fiscales. Me levanto todas las mañanas a las seis y media para ir a trabajar. Cuando regreso estoy cansada, porque, aunque no lo parezca, este oficio es agotador. Diariamente doy cuenta de mi trabajo primero a mis alumnos y por supuesto a sus padres, luego a mi director y si es preciso al inspector de mi zona, porque yo sí tengo jefes. Obtuve mi puesto de trabajo aprobando una oposición, que por si alguien no lo sabe, es una prueba muy dura, y no hubo “enchufismos” de ninguna clase. Si tengo que ir a trabajar en coche, el vehículo es propio y pago la gasolina, yo no tengo coche oficial ni chófer. Si he de quedarme a comer, me pago la comida, yo no cobro dietas. El café y el almuerzo corren por mi cuenta, y hasta los bolígrafos rojos que gasto para corregir los ejercicios de mis alumnos, los compro con mi dinero. Los libros de texto y de lectura que necesito para trabajar, de momento, nos los ceden, gratuitamente las editoriales, tampoco les cuestan un euro ala Administración.
No, yo no tengo privilegios. Alguien podría pensar que disfruto de un mes de vacaciones más que el resto de mortales. Pero durante el curso escolar trabajo prácticamente todos los domingos, y cuando no trabajo en domingo es porque lo he hecho en sábado. Si cuentan todos estos días, verán que suman más de 31, que son los que tiene el mes de Julio. Cuando llevo a mis alumnos de excursión o de viaje, les dedico las 24 horas, dejando a mis hijos y a mi familia.
No, yo no tengo privilegios. Y sin embargo me siento privilegiada. Sí, me siento privilegiada porque considero que mi trabajo es muy importante y valioso y realizo un servicio social. Me siento privilegiada cuando veo crecer y madurar a mis alumnos, los veo superar sus dificultades y aprender, y yo estoy ahí ayudándoles, aunque solo sea un poquito. Me siento privilegiada cuando mis alumnos me saludan por la calle, casi siempre con una sonrisa y cuando hablo con sus padres con la cordialidad propia de quienes comparten objetivos. Me siento privilegiada cuando encuentro a antiguos alumnos y me hablan de sus vidas, de sus éxitos y sus proyectos. Y sobre todo me siento privilegiada porque trabajo rodeada de extraordinarios profesionales que se dejan la piel día a día para llevar a buen puerto esta nave quela Administraciónse empeña en hacer zozobrar.
Sí, estos son mis privilegios, pero puedo asegurarles que no le cuestan ni un euro al contribuyente.
Con todo, no crean que quiero ponerme medallas, nada más lejos. En el fondo me siento como el siervo inútil del Evangelio, al fin y al cabo solo cumplo con mis obligaciones. Pero es importante no confundir derechos con privilegios. Los recortes en Sanidad y Educación, son recortes en derechos y no en privilegios. Que no os confundan. No veáis enemigos donde hay amigos, ni verdugos donde hay víctimas como vosotros. Confundir es un arma de poder para camuflar al verdadero culpable.
Con todo lo que está cayendo sobre los docentes, lo que más me duele no es la pérdida de poder adquisitivo, sino el menoscabo moral al que se nos está sometiendo. Solo pido a la sociedad, respeto. A los políticos, honestidad, porque muchos han olvidado el significado de esa palabra, si es que lo conocieron alguna vez. También les pido valentía, porque pisotear al débil es de cobardes. Los culpables de esta crisis son mucho más poderosos que nosotros y sí tienen privilegios, que lo paguen ellos. Por la dignidad del docente, que es lo que no nos pueden quitar.

El próximo día 4 de abril de 2012 volvemos a la carga con el día de la jornada Cultural. Queridos padres y madres, alumnos y alumnas, ese día organizamos  actividades, !no¡ porque , así , !no damos¡ clase, es que pensamos que es un buen día para convivir de otra manera, que no sea sólo estar encerrados entre cuatro paredes, recibiendo información, y haciendo tareas.

Queridos padres y madres, alumnos y alumnas, para esas seis horas que dura ” EL DÍA DE LA JORNADA CULTURAL”, El departamento de actividades complementarias y extraescolares del IES Valentín Turienzo, junto con sus miembros y los demás compañeros, sólo tienen que planear las actividades de ese día, diferenciadas entre ESO y Bachillerato, reunir e informar a cada uno de los tutores  de todos los grupos del centro, recibir los listados de los alumnos que participan en todas las distintas actividades ( 12 actividades), teclear y listar a todos los alumnos ( 480 alumnos aproximadamente) en  las actividades elegidas por ellos de entre las propuestas. Fotocopiar la información para tener al tanto a alumnos y a profesores. Asignar a cada profesor (59 profesores aproximadamente) una actividad para que la coordine o la dirija. Tener el material disponible. Hacer un esfuerzo importante para tener un detalle con los alumnos. Y el día, que se hace ese día, todos los profesores se ponen manos a lo obra participando y motivando a los chavales a participar, organizando, indicando, informando e intentando que no haya desmanes.

Todo este esfuerzo, para escuchar a los alumnos que no piensan venir, “porque mis padres me lo van a justificar”

Tenemos que decir que los métodos pedagógicos de este centro los dirige y plantea el claustro de este Centro, con la aprobación del Consejo Escolar. Que es obligatoria la asistencia a clase y la participación en las actividades complementarias que se realizan dentro del Centro y en horario escolar.

PADRES Y MADRES, ALUMNOS ALUMNAS, PROFESORES Y PROFESORAS, TODOS TENEMOS QUE MOTIVAR AL ESFUERZO Y LA PARTICIPACIÓN. DESDE AQUÍ HAGO UN LLAMAMIENTO A LOS PADRES PARA QUE MOTIVEN A SUS HIJOS A LA PARTICIPACIÓN (LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA).

DESDE AQUÍ, ESTÁN USTEDES INVITADOS A PARTICIPAR, COLABORAR O ASISTIR COMO PÚBLICO ESE DÍA.

GRACIAS