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El Instituto Valentín Turienzo está desarrollando un programa de actividades para celebrar el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, declarado así por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.

Durante dos semanas pretendemos visibilizar de forma específica el trabajo de las investigadoras que puedan servir como modelo para alumnas y alumnos del instituto, concienciando sobre el papel de la mujer en la ciencia a lo largo de la historia y en la actualidad, desmontando mitos y estereotipos que conllevan una minusvaloración de las capacidades de la mujer para desarrollar actividades científicas y que tienen su único origen en aspectos culturales. Conferencias, exposiciones y sugerencias de lecturas constituyen el conjunto de acciones a desarrollar.

La iniciativa 11 de Febrero pretende fomentar la organización de actividades y materiales que conmemoren el día Internacional de la Mujer y la niña en Ciencia en España. En línea con el Plan AC2 de la Consejería de Educación de Cantabria, es importante “contar con adecuados modelos femeninos en ciencia para fomentar y visibilizar esos ámbitos entre la población femenina”. Nuestro objetivo es contribuir a cerrar la brecha de género que actualmente existe en el ámbito científico y por eso desarrollamos esta breve propuesta de actividades en este primer año.

Más información de las actividades realizadas en https://cienciaenigualdad.blogspot.com.es/

11 F en Valentín Turienzo

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El Instituto Valentín Turienzo se incorpora en este curso a la red de centros Meteoescuela, proyecto de la Delegación de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en Cantabria, y la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria. El centro ha sido seleccionado junto a otros once en esta convocatoria, para formar parte de una red compuesta por 33 centros educativos de toda Cantabria. Inicialmente el programa se pondrá en marcha con el alumnado de 2º y 3º de PMAR con la intención de ir ampliando en próximos cursos.

El programa pretende fomentar el interés de nuestro alumnado por la meteorología y climatología a través de la experimentación, ofreciendo también una serie de recursos para la enseñanza de dichas ciencias. Nos permite impulsar la innovación metodológica y educativa, el aprendizaje de las competencias de una manera integrada, el aprendizaje a través de proyectos y aportar un servicio a la comunidad. La utilización de aparatos de medida, el uso de diferentes fuentes de información, el manejo de herramientas informáticas para tratar y publicar los datos, la colaboración en equipos… nos aproximan no sólo al aprendizaje de conceptos (al saber) sino también al saber hacer, al saber ser y, como consecuencia de estos aprendizajes, al saber sentir y saber transformar.

Con el proyecto METEOESCUELA participamos en una red de observación meteorológica escolar en Cantabria, cuyos datos, que irán creciendo en número con el paso del tiempo, se pueden compartir a través de la página web: www.meteoescuela.es.

Puedes informarte de las actividades complementarias y extraescolares (ACEX) en la página de este blog dedicada al Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares (DACEX). Ya he subido la programación y el planning.

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