El coro Valtú (Coro del I.E.S. Valentín Turienzo) se foma en 2016 con los alumnos y alumnas de
1º y 2º de E.S.O. que cursan la asignatura de Música en inglés, todo ello enmarcado dentro del
proyecto “Educación Responsable” de la Fundación Botín, en la actividad denominada “el coro
de las emociones”.
Hoy, además de los alumnos de 1º y 2º de la E.S.O. contamos con la colaboración de 6 alumnas
de 4º de E.S.O. que en su día fueron parte del coro y que hoy han querido estar aquí con
nosotros, además de la participación del Coro Soinu Bidea.
Este es el tercer concierto del Coro Valtú y esperemos que haya muchos más en un futuro.
Esperaos que disfrutéis con el concierto.
MUCHAS GRACIAS.

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Coro Valtú, no solo estrena repertorio, también nombre y uniforme. El orden de color que se estableció en el concierto se basa en una composición sencilla de “escala policromática sencilla con cambio de color. El cambio de color se fundamenta en parando en un color, se salta al que tendría en frente en el circulo del color, pudiendo producirse una composición asonante en el caso de que se produzca un contraste excesivo, en este caso no ocurrió por la propia pureza del color, manteniéndose la intensidad de las escalas policromáticas

 

 

 

COMPOSICION DE LAS CAMISETAS

 

 

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Disfruta de nuevo, el concierto de nuestro Coro Valtú.

 

 

 

 

 

 

La caixa premia

CONCIERTO 2019

Entrega de premios de la Olimpiada de Biología 2019

 

El pasado 31 de enero tuvo lugar la XIV Olimpiada autonómica de Biología. Paula González Carrera, alumna de 2º de Bachillerato del IES Valentín Turienzo, se clasificó en un destacable sexto puesto. El 22 de mayo se celebró el Acto de entrega de los premios a los ganadores en el Salón de Actos del Paraninfo de la Universidad de Cantabria. A los alumnos premiados, entre los que se encuentra PAULA GONZÁLEZ CARRERA, se les hizo entrega de un diploma.

Enhorabuena Paula, te lo mereces.

 

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La caixa premio

Entrega de premios #RetoEmprende……¿sabéis quienes están entre las premiadas?

Efectivamente……nuestras alumnas RAQUEL BENITEZ GARCÍA. LIGIA RAQUEL ALLEN BARROSO, MIRIAM GONZÁLEZ DEL RÍO, MARINA BRÍGIDO CANTERO y RAQUEL BORGE TOLEDANO…..al frente del equipo nuestra compañera MARÍA ÁLVAREZ MARTÍN…..Enhorabuena!!!!

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Adjuntamos la noticia referida en la web de Educantabria….

El pabellón deportivo del IES Valentín Turienzo ha acogido este concurso- exhibición tecnológica al que se han presentado 241 proyectos.

Consejero Cantabrobots

Cerca de 1.000 alumnos de 30 centros educativos de Cantabria y 1 procedente del País Vasco han participado en la séptima edición de ‘CantabRobots’, celebrada en el IES Valentín Turienzo de Colindres y a la que se han presentado un total de 241 robots, de los que 70 proyectos son de prueba libre, 84 son velocistas, 69 son robots minisumo y 18 del reto Ascentic.

El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Francisco Fernández Mañanes, y el alcalde del municipio, Javier Incera, han sido los encargados de inaugurar este concurso-exhibición de carácter educativo, dirigido a potenciar la tecnología y la robótica entre el alumnado de los centros educativos de Cantabria.
Se trata de una iniciativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, en colaboración con la Asociación de Profesores de Tecnología de Cantabria y el Ayuntamiento de Colindres, para el fomento de la creatividad, el trabajo de equipo, el espíritu emprendedor, el uso de las nuevas tecnologías y la sostenibilidad, en línea con los objetivos marco de la estrategia Europa 2020.
El consejero ha agradecido a la Asociación de Profesores de Tecnología su esfuerzo en la organización de esta gran fiesta de la robótica escolar que se ha convertido en una “referencia” en la promoción de la tecnología y ha animado al alumnado participante a seguir en esta línea, asegurando que “invertir en formación es la mayor inversión de futuro”.
Por su parte, el alcalde de Colindres ha instado a los participantes a continuar “compartiendo sabiduría” con el fin de crecer en el mundo del desarrollo tecnológico.
Cuatro pruebas
La séptima edición de ‘CantabRobots’ está formada por cuatro pruebas, que se desarrollán en paralelo durante toda la mañana. La prueba libre será una muestra-exhibición de proyectos tecnológicos y robóticos, en la que los alumnos de la ESO y Bachillerato expondrán sus proyectos realizados durante el curso escolar 2018-2019. Dichos proyectos serán el fruto de aplicar los conocimientos y técnicas adquiridos en el área de Tecnología y que son los pilares básicos de la Ingeniería (Mecánica, Electricidad, Electrónica, Energías, Control, Robótica, Programación, etc).
Este año las pruebas de velocistas y minisumos estarán divididas en categorías para la ESO y Bachillerato, y como novedad, en esta edición se presenta el Reto Ascentic, que consiste en cuatro miniretos, que deberán ser superados por un mismo robot de manera totalmente autónoma.
CantabRobots es un concurso-exhibición educativa de tecnología y robótica entre el alumnado de centros educativos de Cantabria. Surge del proyecto inicial CantabRobots 3.0, grupo de trabajo del profesorado creado para generar materiales didácticos relacionados con el diseño en 3D, la impresión 3D, la programación, la electrónica y la robótica en el área de Tecnología y pretende desarrollar el talento por las asignaturas del ámbito científico STEAM, así como despertar con ello las vocaciones científico-tecnológicas, tan demandadas por nuestra sociedad actualmente.
Sus principales objetivos son fomentar la creatividad, el trabajo en equipo, el emprendimiento, la innovación, el uso de nuevas tecnologías y la sostenibilidad en línea con los objetivos marco de la Estrategia Europa 2020.
En su recorrido por la exposición, el consejero de Educación y el resto de autoridades han podido comprobar el alto nivel de los participantes y de sus proyectos robóticos.

Un grupo de alumnas de 2º de Bachillerato con su proyecto MERCACOLIN, para fomentar el comercio local de Colindres, forman parte de los 35 finalistas del Desafío Emprende de la Caixa, de un total de 1232 proyectos presentados.

Ya es todo un éxito, pero confiamos en ellas.

La final será del 8 al 11 de mayo en Barcelona…..

Adjuntamos  su video de presentación

 

 

 

En el año 2019 se cumplen 150 años de la publicación del sistema periódico de los elementos, y por ello la UNESCO ha declarado este año como Año Internacional de la Tabla Periódica. No vamos a extendernos sobre el avance que supuso este sistema de clasificación ideado por Dmitri Mendeleiev y que seguimos usando en la actualidad y, probablemente, por siempre.

Se están celebrando numerosas actividades en todo el mundo con motivo de este Año Internacional y en el IES Valentín Turienzo no queríamos ser menos. Os presentamos dos de las que estamos llevando a cabo en estos días:

1.- Mural en la fachada con la Tabla Periódica, de casi cinco metros de largo:

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2.- Paseo por las escaleras del instituto, con la información elaborada por el alumnado de 3º ESO y 3º PMAR, coordinados por su profesorado. Una forma diferente de acercarnos a la tabla periódica, los elementos y su configuración electrónica.

Esperamos disfrutarla y que os guste.

 

6 alumnos y 3 profesores de Colindres visitan Marignane


Desde el IES Valentín Turienzo de Colindres, el pasado mes de marzo viajaron  6 alumnos de 4º ESO y 3 profesores a conocer a su socio europeo del Instituto de Marignane en Francia.

Este viaje ha sido la segunda movilidad con alumnos dentro del proyecto Erasmus+ KA229 “On the move”, en el que participa el centro de Colindres junto con otros 4 centros europeos de Alemania, Italia, Polonia y Francia y, ha constituido una experiencia inolvidable el poder compartir con alumnos y profesores de otros centros  actividades deportivas y de enseñanza en el centro francés, visitas culturales a Marsella, Arles, …

Además de la visitas culturales y educativas, relacionado con el objetivo propuesto en el proyecto de profundizar en el conocimiento e influencia de la migración en estos países, los alumnos trabajaron en grupos multinacionales elaborando un eje cronológico histórico que explica los principales flujos migratorios que se han producido en nuestros países, así como diseñando un mapa interactivo que visualice mejor desde qué países se han producido esos flujos migratorios.

Esta ha sido la última movilidad este curso ya que las próximas visitas serán a Alemania en octubre y a Italia en enero. De momento grandes experiencias y aprendizajes para todos los participantes así como para todo el centro.

 

Foto Marignane