El pasado viernes se celebró en el IES Valentín Turienzo de Colindres la sexta edición de Cantabrobots. Un orgullo para nuestro IES con la colaboración del Ayuntamiento de Colindres y la Consjería de Educación del Gobierno de Cantabria. La entrega de trofeos se celebró con la presencia del Consjero de Educación D. Francisco Fernández Mañanes.
La participación de más de 680 alumnos fue recogida por los medios de comunicación tanto escritos como audiovisuales.
Profesores y alumnos de nuestro IES, de visita Erasmus + en Salónica.
El escritor Gonzalo Moure nos visitó el pasado 7 de marzo para comentar con nuestros alumnos su libro “El Beso del Sahara”. Fue un placer para nosotros contrar con su presencia. Gracias.
El beso del Sáhara
El sueño y la realidad se confunden en esta historia como la vida de sus dos protagonistas.
Gonzalo Moure Trenor nació en Valencia en 1951. Su madre, una lectora compulsiva, le transmitió el amor por los libros. Comenzó la carrera de Ciencias Políticas en la Universidad Complutense de Madrid, militó en partidos de izquierdas y, durante algún tiempo, fue encarcelado por razones políticas. Finalmente abandonó la carrera y empezó a trabajar como periodista, fundamentalmente en radio.
En los años 70, trabajó durante algún tiempo en Radio Popular de Valencia, y más tarde dirigió una pequeña emisora en Galicia. Fue guionista de televisión y colaboró en prensa especializada en música popular, entre otras ocupaciones. Dicha labor de periodista la abandonó en 1989 para dedicarse a la literatura.
En 1991 publicó su primera novela, Geranium, la cual fue incluida en la Lista de Honor del IBBY. Dos años más tarde repitió distinción por El alimento de los dioses. También en 1993 recibió el Premio Jaén de Literatura por ¡A la mierda la bicicleta!, galardón que repitió en 1999 por El bostezo del Puma.
Moure se acercó al público infantil con Lili libertad, con el que obtuvo el Premio El Barco de Vapor de 1995, mientras que El síndrome de Mozart le valió el Premio Gran Angular de literatura juvenil en 2003. El Premio Ala Delta, el Premio Primavera, el de la Crítica de Asturias y varios White Raven también se cuentan en su currículo. En 2017 fue galardonado con el Premio Cervantes Chico, que reconoce la labor de autores de Literatura Infantil y Juvenil.
Además de escribir, Gonzalo Moure imparte charlas en bibliotecas, clubes de lectura, colegios e institutos. Ha participado en diversos congresos de Literatura Infantil y Juvenil, tanto en España como fuera de ella. Sus obras tienen en cuenta problemas sociales como el analfabetismo, la discriminación o la exclusión social, además de fijarse en la relación entre padres e hijos. En 2017 fue galardonado con el Premio Cervantes Chico «por la extraordinaria calidad literaria del conjunto de su obra y por su amplia y brillante trayectoria profesional».
El Instituto Valentín Turienzo está desarrollando un programa de actividades para celebrar el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, declarado así por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.
Durante dos semanas pretendemos visibilizar de forma específica el trabajo de las investigadoras que puedan servir como modelo para alumnas y alumnos del instituto, concienciando sobre el papel de la mujer en la ciencia a lo largo de la historia y en la actualidad, desmontando mitos y estereotipos que conllevan una minusvaloración de las capacidades de la mujer para desarrollar actividades científicas y que tienen su único origen en aspectos culturales. Conferencias, exposiciones y sugerencias de lecturas constituyen el conjunto de acciones a desarrollar.
La iniciativa 11 de Febrero pretende fomentar la organización de actividades y materiales que conmemoren el día Internacional de la Mujer y la niña en Ciencia en España. En línea con el Plan AC2 de la Consejería de Educación de Cantabria, es importante “contar con adecuados modelos femeninos en ciencia para fomentar y visibilizar esos ámbitos entre la población femenina”. Nuestro objetivo es contribuir a cerrar la brecha de género que actualmente existe en el ámbito científico y por eso desarrollamos esta breve propuesta de actividades en este primer año.
Más información de las actividades realizadas en https://cienciaenigualdad.blogspot.com.es/
José Luis Arteche con el alumnado del programa Meteoescuela
El miércoles 7 de febrero, José Luis Arteche, Delegado de la Agencia Meteorológica en Cantabria, ha visitado el IES Valentín Turienzo para conocer el desarrollo del programa METEOESCUELA en el centro y al alumnado que lo está desarrollando, de los grupos de 2º y 3º de PMAR. Durante la mañana, José Luis Arteche ha conocido in situ la exposición realizada por el alumnado dentro de la celebración del 11 de febrero “Meteorología con nombre de mujer” y ha felicitado al alumnado por el trabajo realizado tanto en Meteoescuela como en la exposición.
Asímismo, el Delegado de la AEMET ha hecho entrega al centro de la placa con el número de Indicativo climatológico escolar (ICE E-1086d) que identifica el puesto de observación meteorológica situado en el instituto y gestionado por el alumnado del centro.
El Instituto Valentín Turienzo se incorporó en este curso a la red de centros Meteoescuela, proyecto de la Delegación de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en Cantabria, y la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria. El centro fue seleccionado junto a otros once en esta convocatoria, para formar parte de una red compuesta por 33 centros educativos de toda Cantabria.
El programa pretende fomentar el interés de nuestro alumnado por la meteorología y climatología a través de la experimentación, ofreciendo también una serie de recursos para la enseñanza de dichas ciencias. Nos permite impulsar la innovación metodológica y educativa, el aprendizaje de las competencias de una manera integrada, el aprendizaje a través de proyectos y aportar un servicio a la comunidad. La utilización de aparatos de medida, el uso de diferentes fuentes de información, el manejo de herramientas informáticas para tratar y publicar los datos, la colaboración en equipos… nos aproximan no sólo al aprendizaje de conceptos (al saber) sino también al saber hacer, al saber ser y, como consecuencia de estos aprendizajes, al saber sentir y saber transformar.
Con el proyecto METEOESCUELA participamos en una red de observación meteorológica escolar en Cantabria, cuyos datos, que irán creciendo en número con el paso del tiempo, se pueden compartir a través de la página web: meteoescuela.aemet.es/cantabria/
Con motivo del Acuerdo, de 29 de noviembre de 2017, de la Mesa General de Negociación del art. 36.3 del EBEP de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria por el que se establece el régimen de mejoras en la situación de incapacidad temporal por contingencias comunes y el número de días de ausencia por enfermedad, aprobado por Acuerdo de Consejo de Gobierno, en su reunión de 21 de diciembre de 2017 (B.O.C. nº 10, de 15 de enero de 2018) y al objeto de facilitar su cumplimiento, la Consejería de Educación ha publicado los siguientes documentos:
- Instrucción de la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica al respecto
- Modelo de declaración responsable por ausencia de un día
- Anexo I y III Real Decreto 2210de 1995 de Enfermedades de Declaración Obligatoria
- Modelo de solicitud RH01: Licencias por enfermedad, riesgo durante el embarazo y permiso de maternidad
- Modelo de solicitud RH02: Excedencias, permisos y licencias
COCEMFE Cantabria recibe el agradecimiento del IES Valentín Turienzo de Colindres por su colaboración en la aportación de fondos para participar en un concurso de robótica.
En el siguiente enlace podéis completar la noticia.
Nuestra ex alumna Olga Santisteban Salcines, Graduada en BBAA por la universidad de Salamanca, premiada en el TFG, expone en nuestro centro.
HORARIO DE VISITAS A LA EXPOSICIÓN DE OLGA SANTISTEBAN SALCINES EN SALÓN DE ACTOS, DEL 5 DE FEBRERO AL 20 DE FEBRERO DE 2018
LUNES: DE 8:30 A 14:30
MARTES: DE 9:30 A 14:30
MIÉRCOLES: DE 8:30 A 9:30, 10:15 A 11:10, 12:35 A 13:30
JUEVES: DE 8:30 A 12:35
VIERNES: DE 9:20 A 12:35
PODRÁ SER VISITADA POR TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y CUALQUIERA QUE LO DESEE.
Desde el domingo 21 hasta el sábado 27 el IES Valentín Turienzo de Colindres acoge al alumnado y profesorado de los centros de Italia, Grecia y Lituania que participan en el proyecto “Go4 education: get connected!”. Durante esta semana, una veintena de alumnos y alumnas acompañados por 12 profesores y profesoras conviven con alumnado de Colindres y sus familias y participan en diferentes actividades, tanto lectivas como lúdicas con el objetivo final de mejorar la competencia lingüística en inglés e intercambiar experiencias didácticas, además de conocer el entorno natural, histórico y cultural de la villa de Colindres.
Entre las actividades realizadas, el alumnado anfitrión ha dirigido a sus compañeros europeos en las visitas a Colindres, al poblado cántabro de Argüeso, Santillana del Mar y Bilbao, mientras que el profesorado del Valentín Turienzo ha impartido clases en inglés de Geografía, Arte, Ciencias o Robótica. También han participado en actuaciones del centro relacionadas con los bailes regionales y la Música, los Deportes, la Expresión Plástica o la Salud.
El proyecto “Go4 education: get connected!” está acogido al programa Erasmus+ en la modalidad KA219 “intercambio de buenas prácticas”, y tiene como finalidad la mejora de la competencia lingüística en inglés de todos los alumnos y profesores participantes, así como la mejora de las competencias básicas de los alumnos y el intercambio de experiencias docentes entre los profesores. Para conseguir estos objetivos, se han previsto una serie de actividades para que los participantes conozcan mejor los países europeos que configuran la Unión Europea y con ello mejoren su competencia lingüística. Estas actividades estarán relacionadas con la música, el arte, la geografía e historia, las artes plásticas, etc. Este es el tercer encuentro del proyecto, tras las visitas a Lituania e Italia. La próxima vista tendrá lugar en primavera y será en Grecia.
Para el IES Valentín Turienzo es ya su quinto proyecto europeo, aunque supone un nuevo reto puesto que es la primera vez que coordina la acción de todos los centros, con el desafío y dificultades que esto conlleva.
